A questão do sujeito remete-nos aos três pilares da
transdisciplinaridade - os níveis de Realidade, a lógica do
Terceiro Termo Incluído e a Complexidade que determinam
a metodologia da pesquisa transdisciplinar (Basarab,
1997). O sujeito a partir da/na transdisciplinaridade
pode ser olhado, pensado, sentido e percebido como um
sujeito complexo. Um sujeito que esteja através, entre e
além da dualidade sujeito-objeto. Faz-se necessário um olhar
que contemple os diferentes níveis de percepção e
conseqüentemente, de realidade. Para Morin (2002) " 'Eu sou eu' é
o princípio que permite estabelecer, a um só tempo, a diferença
entre o "Eu" (subjetivo) e o eu (sujeito objetivado), e sua
indissolúvel identidade (p.120). "Eu sou eu" inclui uma dualidade
implícita - em seu ego, o sujeito é potencialmente outro, sendo
ao mesmo tempo, ele mesmo. "É porque o sujeito traz em si
mesmo a alteridade que ele pode comunicar-se com
outrem" (...) "A compreensão permite considerar a
outro não apenas como ego alter, um outro indivíduo
sujeito, mas também como alterego, um outro eu
mesmo, com quem me comunico, simpatizo, comungo" (p.123).
O terceiro termo incluído, parece permitir
ao sujeito romper com a lógica do Terceiro Excluído que afirma
não existir um terceito termo que é ao mesmo tempo A e
não-A. "Para Lupasco, a lógica é, na verdade, 'a própria
experiência da lógica': o sujeito de conhecimento está, ele
próprio implicado na lógica por ele formulada. 'A experiência' é
a experiência do sujeito. O caráter circular da
afirmação 'lógica como própria experiência da lógica' decorre do
caráter cirular do sujeito: para definir o sujeito, seria preciso
levar em consideração todos os fenômenos, elementos,
acontecimentos, estados e proposições que dizem respeito a nosso
mundo e, além disso, a afetividade" (Basarab, 2001).
Para Lupasco o sujeito nunca poderá ser definido. Pensando na
complexidade o sujeito pode ser multidimensional, multifacetado,
sapiens/demens, observador/ator/conceptor/observado e
dialógico. (Morin, 2002).
Basarab, N. 1997. A Evolução Transdisciplinar a
Universidade -
Condição para o Desenvolvimento Sustentável. Conferência no
Congresso International. "A Responsabilidade da Universidade para
com a Sociedade", International Association of Universities,
Chulalongkorn University, Bangkok, Thailand, de 12 a 14 de
novembro de 1997
Morin, E. 2002. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar
o pensamento. 6.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil.
Nicolescu, B. 2001. O terceiro incluído, da física quântica
à ontologia. In: Stéphane Lupasco: o homem e a obra.
São Paulo: TRIOM, 2001.
